APPSC Paper I · Criminology · Criminology, deviance and crime
నేరానికి సంబంధించిన సామాజిక సిద్ధాంతాలు: అనోమీ, విభిన్న సాహచర్యం, ఉపసంస్కృతి, ముద్ర, నియంత్రణ
సామాజిక సిద్ధాంతాలు నేరానికి కారణాలను వ్యక్తి శరీరంలో లేదా మనసులో కాకుండా సమాజంలో వెతుకుతాయి: ఒత్తిడి (strain; దుర్ఖీం, మెర్టన్ల అనోమీ), అభ్యసనం (learning; సదర్లాండ్ విభిన్న సాహచర్యం, ఏకర్స్ సాంఘిక అభ్యసనం), ఉపసంస్కృతి (subculture; కోహెన్, క్లోవార్డ్–ఓలిన్, మిల్లర్), ముద్ర (labelling; టానెన్బామ్, లెమర్ట్, బెకర్), నియంత్రణ (control; రెక్లెస్, హిర్షి). నియంత్రణ సిద్ధాంతం "ప్రజలు ఎందుకు నేరం చేస్తారు" అని కాక "చాలామంది ఎందుకు చేయరు" అని అడుగుతుంది.
- APPSC Paper I
- 15 నిమిషాల చదువు
- ఉచితం
- ఇంగ్లిష్లో చదవండి (English)
ముఖ్య వాస్తవాలు
- ఎమిల్ దుర్ఖీం (Emile Durkheim): నేరం సహజమైనది (normal), ప్రతి సమాజంలోనూ ఉంటుంది; అది ప్రకార్యాత్మకం (functional) కూడా (నైతిక సరిహద్దులను గుర్తిస్తుంది, చట్టాన్ని పాటించేవారిని ఏకం చేస్తుంది, మార్పును ముందే సూచించగలదు). ఇది 'సామాజిక పద్ధతి నియమాలు' (The Rules of Sociological Method, 1895)లో చెప్పారు. అనోమీ (anomie) = నియమరాహిత్యం ('శ్రమ విభజన' (Division of Labour) 1893, 'ఆత్మహత్య' (Suicide) 1897). దుర్ఖీం జీవితం, సంఘీభావం, ఆత్మహత్య రకాలు SOC-WT-01లో ఉన్నాయి.
- రాబర్ట్ కె. మెర్టన్ (Robert K. Merton), 'సామాజిక నిర్మాణం, అనోమీ' ("Social Structure and Anomie", 1938): సమాజం సాంస్కృతిక లక్ష్యాలకు (cultural goals: సంపద, విజయం) ప్రాధాన్యం ఇస్తూ వాటిని చేరే సంస్థాగత సాధనాలను (institutionalised means) పరిమితం చేసినప్పుడు అనోమీ (ఒత్తిడి) పుడుతుంది. మెర్టన్ ప్రకార్యవాదం (ప్రత్యక్ష, పరోక్ష ప్రకార్యాలు) SOC-WT-04లో ఉంది.
- మెర్టన్ ఐదు అనుకూలన విధానాలు (modes of adaptation; + అంగీకరిస్తాడు, − తిరస్కరిస్తాడు, ± తిరస్కరించి కొత్తవి పెడతాడు):
| విధానం | లక్ష్యాలు | సాధనాలు | ఉదాహరణ |
|---|---|---|---|
| అనుసరణ (Conformity) | + | + | చట్టాన్ని పాటించే సాధారణ పౌరుడు |
| నవకల్పన (Innovation) | + | − | దొంగ, మోసగాడు, వైట్ కాలర్ నేరస్థుడు |
| ఆచారవాదం (Ritualism) | − | + | ఆశయాన్ని వదిలి నియమాలకే కట్టుబడిన గుమాస్తా |
| ఉపసంహరణవాదం (Retreatism) | − | − | వ్యసనపరుడు, దేశదిమ్మరి, దీర్ఘకాల మద్యపాని |
| తిరుగుబాటు (Rebellion) | ± | ± | విప్లవకారుడు |
- రాబర్ట్ ఆగ్నూ (Robert Agnew): సాధారణ ఒత్తిడి సిద్ధాంతం (general strain theory, 1992): వైఫల్యం, విలువైనవి కోల్పోవడం, ప్రతికూల ఉద్దీపనల నుంచి వచ్చే ఒత్తిడి, కోపంగా అనుభవమవుతుంది.
- షికాగో సంప్రదాయం (Chicago school): షా, మెక్కే (Shaw and McKay), 'బాల అపరాధ ప్రవృత్తి, నగర ప్రాంతాలు' (Juvenile Delinquency and Urban Areas, 1942): సామాజిక విఘటనం (social disorganisation); బర్జెస్ ఏకకేంద్ర మండలాల్లోని పరివర్తన మండలంలో (zone in transition) అక్కడ ఎవరు నివసించినా అపరాధ ప్రవృత్తి అత్యధికం.
- ఎడ్విన్ హెచ్. సదర్లాండ్ (Edwin H. Sutherland, 1883–1950): విభిన్న సాహచర్య (differential association) సిద్ధాంతాన్ని 'నేరశాస్త్ర సూత్రాలు' (Principles of Criminology; 1వ ఎడిషన్ 1924) 3వ ఎడిషన్లో (1939) మొదట చెప్పారు; తుది రూపం, తొమ్మిది ప్రతిపాదనలు, 4వ ఎడిషన్లో (1947). "వైట్ కాలర్ నేరం" (white-collar crime) అనే పదాన్నీ సృష్టించారు (ప్రసంగం 1939, పుస్తకం 1949). ఆయనను "అమెరికా నేరశాస్త్ర పెద్ద" (dean of American criminology) అంటారు.
- విభిన్న సాహచర్యం సారాంశం: నేర ప్రవర్తన నేర్చుకున్నది, సన్నిహిత వ్యక్తిగత సమూహాల్లో సంభాషణ ద్వారా నేర్చుకుంటారు; చట్ట ఉల్లంఘనకు అనుకూల నిర్వచనాలు, ప్రతికూల నిర్వచనాల కంటే ఎక్కువగా ఉండడం వల్లే వ్యక్తి నేరం చేస్తాడు. సాహచర్యాలు పౌనఃపున్యం, వ్యవధి, ప్రాధాన్యం, తీవ్రతల్లో మారుతాయి.
- బర్జెస్, ఏకర్స్ (Burgess and Akers, 1966): కార్యసాధక నిబంధనం (operant conditioning) ఆధారంగా విభిన్న సాహచర్య–పునర్బలన (differential association-reinforcement) సిద్ధాంతం; తర్వాత రోనాల్డ్ ఏకర్స్ సాంఘిక అభ్యసన సిద్ధాంతాన్ని (social learning theory) నిర్మించారు (విభిన్న సాహచర్యం, నిర్వచనాలు, విభిన్న పునర్బలనం, అనుకరణ).
- డేనియల్ గ్లేజర్ (Daniel Glaser, 1956): విభిన్న తాదాత్మ్యం (differential identification): నేరాన్ని ఆమోదయోగ్యంగా చూపే నిజమైన లేదా ఊహాత్మక వ్యక్తులతో తనను తాను గుర్తించుకున్నప్పుడు వ్యక్తి నేరం చేస్తాడు.
- ఆల్బర్ట్ కె. కోహెన్ (Albert K. Cohen), *'అపరాధ బాలురు: ముఠా సంస్కృతి'* (Delinquent Boys: The Culture of the Gang, 1955): అపరాధ ఉపసంస్కృతి (delinquent subculture); "మధ్యతరగతి కొలబద్దతో" (middle-class measuring rod) కొలవబడే శ్రామికవర్గ బాలురు హోదా నిరాశకు (status frustration) గురై ప్రతిచర్యా నిర్మాణం (reaction formation) ద్వారా మధ్యతరగతి విలువలను తిరస్కరిస్తారు. ఈ ఉపసంస్కృతి ప్రయోజనరహితం, ద్వేషపూరితం, వ్యతిరేకాత్మకం (non-utilitarian, malicious, negativistic).
- రిచర్డ్ క్లోవార్డ్, లాయిడ్ ఓలిన్ (Richard Cloward and Lloyd Ohlin), *'అపరాధ ప్రవృత్తి, అవకాశం'* (Delinquency and Opportunity, 1960): విభిన్న అవకాశాలు (differential opportunity): అక్రమ సాధనాలు అందరికీ సమానంగా అందుబాటులో ఉండవు, దీంతో మూడు ఉపసంస్కృతులు: నేర (criminal), సంఘర్షణ (conflict: హింసాత్మక ముఠాలు), ఉపసంహరణ (retreatist: మాదకద్రవ్యాలు; "రెట్టింపు వైఫల్యులు").
- వాల్టర్ బి. మిల్లర్ (Walter B. Miller, 1958): దిగువ తరగతి సంస్కృతే ఆరు కేంద్ర ఆసక్తుల (focal concerns) ద్వారా అపరాధ ప్రవృత్తిని పెంచుతుంది: ఇబ్బంది, మొండితనం, చాకచక్యం, ఉత్తేజం, విధి, స్వయంప్రతిపత్తి (trouble, toughness, smartness, excitement, fate, autonomy).
- గ్రెషమ్ సైక్స్, డేవిడ్ మట్జా (Gresham Sykes and David Matza, 1957): తటస్థీకరణ పద్ధతులు (techniques of neutralisation); మట్జా, 'అపరాధ ప్రవృత్తి, కొట్టుకుపోవడం' (Delinquency and Drift, 1964): యువత సంప్రదాయ, అపరాధ చర్యల మధ్య కొట్టుకుపోతుంది (drift).
- ముద్ర (సామాజిక ప్రతిస్పందన) సిద్ధాంతం (labelling / societal reaction theory):
- ఫ్రాంక్ టానెన్బామ్ (Frank Tannenbaum), 'నేరం, సముదాయం' (Crime and the Community, 1938): "చెడు నాటకీకరణ" (dramatisation of evil): ఒక యువకుడిని చెడ్డవాడని ముద్ర వేస్తే అతను చెడ్డవాడిగానే మారతాడు.
- ఎడ్విన్ లెమర్ట్ (Edwin Lemert), 'సామాజిక వ్యాధిశాస్త్రం' (Social Pathology, 1951): ప్రాథమిక విచలనం (primary deviance: మొదటిది, ముద్ర పడనిది), ద్వితీయ విచలనం (secondary deviance: ముద్ర, అది సృష్టించే స్వీయ ప్రతిబింబం వల్ల వచ్చేది).
- హోవర్డ్ బెకర్ (Howard Becker), *'బయటివారు'* (Outsiders, 1963): విచలనం చర్య లక్షణం కాదు, ఇతరులు ముద్ర వేయడం వల్ల వచ్చే ఫలితం; నైతిక వ్యవస్థాపకులు (moral entrepreneurs) నియమాలు చేస్తారు; విచలితుడనే గుర్తింపు ప్రధాన హోదా (master status) అవుతుంది.
- నియంత్రణ సిద్ధాంతాలు (control theories):
- వాల్టర్ రెక్లెస్ (Walter Reckless), నిరోధ సిద్ధాంతం (containment theory, 1961): అంతర్గత నిరోధం (inner containment: స్వీయ భావన, స్వీయ నియంత్రణ), బాహ్య నిరోధం (outer containment: కుటుంబం, పాఠశాల, సముదాయం) ప్రజలను నేరం నుంచి ఆపుతాయి.
- ట్రావిస్ హిర్షి (Travis Hirschi), *'అపరాధ ప్రవృత్తికి కారణాలు'* (Causes of Delinquency, 1969): నాలుగు అంశాలతో సామాజిక బంధ (social bond) సిద్ధాంతం: అనుబంధం, నిబద్ధత, భాగస్వామ్యం, విశ్వాసం (attachment, commitment, involvement, belief).
- గాట్ఫ్రెడ్సన్, హిర్షి (Gottfredson and Hirschi), 'నేరానికి సాధారణ సిద్ధాంతం' (A General Theory of Crime, 1990): తక్కువ స్వీయ నియంత్రణ (low self-control), పూర్వ బాల్యంలో సరిలేని తల్లిదండ్రుల పెంపకం వల్ల ఏర్పడుతుంది.
వివరణ
1. నాలుగు ప్రశ్నలు, నాలుగు సిద్ధాంత కుటుంబాలు.
| కుటుంబం | ప్రశ్న | నేరానికి కారణం | ముఖ్య పేర్లు |
|---|---|---|---|
| ఒత్తిడి | ప్రజలు నియమాలను ఎందుకు ఉల్లంఘిస్తారు? | అడ్డుపడిన లక్ష్యాల ఒత్తిడి | దుర్ఖీం, మెర్టన్, ఆగ్నూ, కోహెన్, క్లోవార్డ్–ఓలిన్ |
| అభ్యసనం / సాంస్కృతిక | నేరాన్ని ఎలా నేర్చుకుంటారు? | చట్ట ఉల్లంఘన నిర్వచనాలతో సాహచర్యం | సదర్లాండ్, ఏకర్స్, గ్లేజర్, మిల్లర్ |
| ముద్ర | ఎవరిని విచలితులంటారు, దాని ప్రభావం ఏమిటి? | అధికారిక ప్రతిస్పందనే | టానెన్బామ్, లెమర్ట్, బెకర్ |
| నియంత్రణ | చాలామంది ఎందుకు నియమాలు పాటిస్తారు? | బలహీన బంధాలు లేదా స్వీయ నియంత్రణ | రెక్లెస్, హిర్షి, గాట్ఫ్రెడ్సన్ |
ఒత్తిడి, అభ్యసన సిద్ధాంతాలు ప్రజలు సహజంగా నియమాలు పాటించేవారు అని భావించి, వారిని నేరం వైపు నెట్టేది ఏమిటని అడుగుతాయి; నియంత్రణ సిద్ధాంతాలు ఏదీ ఆపకపోతే ప్రజలు సహజంగానే నేరం చేస్తారని భావిస్తాయి.
2. ఆచరణలో మెర్టన్ ఒత్తిడి. అమెరికా సమాజం (మెర్టన్ ఉదాహరణ) అందరికీ విజయాన్ని వాగ్దానం చేస్తుంది, కానీ మురికివాడల యువత, మైనారిటీలు, పేదలకు చట్టబద్ధ మార్గాలు తక్కువ. అయినా చాలామంది అనుసరణనే ఎంచుకుంటారు; ఆస్తి, ఆర్థిక నేరాల్లో ఎక్కువ భాగం నవకల్పన విధానం నుంచే వస్తాయి; లక్ష్యాలనూ సాధనాలనూ వదిలేసిన మాదకద్రవ్య వ్యసనపరులు, దేశదిమ్మరులను ఉపసంహరణవాదం వివరిస్తుంది; తిరుగుబాటు పాత లక్ష్యాలు, సాధనాల స్థానంలో కొత్తవాటిని పెడుతుంది. ఆచారవాదం నేరం కాదు: వ్యక్తి ఉన్నత లక్ష్యాలు వదిలేసినా నియమాలను పాటిస్తాడు. మెస్నర్, రోసెన్ఫెల్డ్ల సంస్థాగత అనోమీ (institutional anomie; Crime and the American Dream, 1994) మెర్టన్ను విస్తరిస్తుంది: ఆర్థిక వ్యవస్థ కుటుంబం, పాఠశాల, రాజకీయ వ్యవస్థలపై ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది.
3. సదర్లాండ్ తొమ్మిది ప్రతిపాదనలు (సంక్షిప్తంగా).
- నేర ప్రవర్తన నేర్చుకున్నది.
- అది సంభాషణ ద్వారా ఇతరులతో పరస్పర చర్యలో నేర్చుకుంటారు.
- అభ్యసనంలో ముఖ్య భాగం ప్రసార మాధ్యమాల ద్వారా కాక సన్నిహిత వ్యక్తిగత సమూహాల్లో జరుగుతుంది.
- అభ్యసనంలో నేర పద్ధతులు, ఉద్దేశాలు, చోదనాలు, సమర్థనలు, వైఖరులు ఉంటాయి.
- ఉద్దేశాల దిశ చట్టాల నియమావళిని అనుకూలంగానో ప్రతికూలంగానో నిర్వచించడం నుంచి నేర్చుకుంటారు.
- చట్ట ఉల్లంఘనకు అనుకూల నిర్వచనాలు ఎక్కువగా ఉండడం వల్ల వ్యక్తి అపరాధి అవుతాడు (విభిన్న సాహచర్య సూత్రం).
- సాహచర్యాలు పౌనఃపున్యం, వ్యవధి, ప్రాధాన్యం, తీవ్రతల్లో మారుతాయి.
- నేరాన్ని నేర్చుకోవడంలో ఇతర ఏ అభ్యసనంలోనైనా ఉండే అన్ని యంత్రాంగాలు పనిచేస్తాయి.
- సాధారణ అవసరాలు, విలువలతో నేరాన్ని వివరించలేం, ఎందుకంటే నేరం కాని ప్రవర్తన కూడా అవే అవసరాలను వ్యక్తం చేస్తుంది.
బలం: పేదరిక సిద్ధాంతాలు వివరించలేని వైట్ కాలర్ నేరాన్ని వివరిస్తుంది. బలహీనత: "నిర్వచనాలను" కొలవడం కష్టం; ఆవేశపూరిత లేదా ఒంటరి నేరాలను వివరించదు; ప్రభావానికి గురైన కొందరు ఎందుకు నేరం చేయరో చెప్పదు. అభ్యసనం "ఎలా" జరుగుతుందో చెప్పడానికి ఏకర్స్ పునర్బలనం (బహుమతులు, శిక్షలు), అనుకరణను చేర్చారు.
4. మూడు ఉపసంస్కృతి సిద్ధాంతాల పోలిక.
| అంశం | కోహెన్ (1955) | క్లోవార్డ్, ఓలిన్ (1960) | మిల్లర్ (1958) |
|---|---|---|---|
| మూలం | పాఠశాలలో హోదా నిరాశ | చట్టబద్ధ మరియు అక్రమ అవకాశాలు రెండూ మూసుకుపోవడం | దిగువ తరగతి సంస్కృతే |
| మెర్టన్తో సంబంధం | పాక్షికం: లక్ష్యాలను తిరస్కరిస్తుంది | మెర్టన్ను సదర్లాండ్తో కలుపుతుంది | లేదు (ఒత్తిడి కాదు) |
| ముఠా రకం | ఒకే అపరాధ ఉపసంస్కృతి | నేర, సంఘర్షణ, ఉపసంహరణ | వీధి మూలల గుంపులు |
| ముఖ్య పదాలు | మధ్యతరగతి కొలబద్ద, ప్రతిచర్యా నిర్మాణం | అక్రమ అవకాశాల నిర్మాణం, రెట్టింపు వైఫల్యులు | కేంద్ర ఆసక్తులు |
5. ముద్ర సోపానాలు. ప్రాథమిక విచలనం (చిన్న దొంగతనం, అరుదుగా గుర్తిస్తారు) → అధికారిక ప్రతిస్పందన (అరెస్టు, కోర్టు, "బాల అపరాధి" అనే ముద్ర) → ముద్ర ప్రధాన హోదా అవుతుంది, ఉద్యోగాలు, స్నేహితులు దూరమవుతారు → యువకుడు ఆ గుర్తింపును స్వీకరించి తనలాంటివారితో కలుస్తాడు → ద్వితీయ విచలనం, విచలిత జీవనమార్గం. మళ్లింపు (diversion), అంటే బాలలను అధికారిక కోర్టులకు దూరంగా ఉంచడం, రికార్డులను మూసివేయడం, ఎడ్విన్ షూర్ (Edwin Schur) "సమూల జోక్యరహిత విధానం" (radical non-intervention, 1973: వీలైనంతవరకు పిల్లలను వదిలేయండి) అన్నీ ముద్ర సిద్ధాంతం ఆధారంగానే. బాల న్యాయ (బాలల సంరక్షణ) చట్టం, 2015 (JJ Act 2015) ఇదే ఆలోచనను అనుసరిస్తుంది: చట్టం కింద విచారించిన బాలుడికి ఆ తీర్పు వల్ల ఎలాంటి అనర్హత ఉండదని సెక్షన్ 24 చెబుతుంది (పెద్దవాడిగా విచారించి దోషిగా తేలిన 16–18 ఏళ్ల బాలుడు మినహా); అప్పీల్ గడువు తర్వాత రికార్డులను నాశనం చేయాలి.
6. హిర్షి నాలుగు బంధాలు.
| బంధం | అర్థం | బలహీన బంధానికి ఉదాహరణ |
|---|---|---|
| అనుబంధం (Attachment) | తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, సహచరుల పట్ల ఆప్యాయత | తల్లిదండ్రుల అభిప్రాయాన్ని పట్టించుకోని పిల్లవాడు |
| నిబద్ధత (Commitment) | సంప్రదాయ లక్ష్యాల్లో (విద్య, వృత్తి) పెట్టుబడి | అరెస్టయినా కోల్పోయేదేమీ లేదు |
| భాగస్వామ్యం (Involvement) | సంప్రదాయ కార్యకలాపాల్లో గడిపే సమయం | పనిలేని ఖాళీ గంటలు |
| విశ్వాసం (Belief) | సమాజ నియమాలను నైతికంగా సరైనవిగా అంగీకరించడం | చట్టాలు తనను కట్టడి చేయవని భావించడం |
రెక్లెస్ నిరోధ సిద్ధాంతం హిర్షి కంటే ముందుది; హిర్షి 1969లో దాదాపు 4,000 మంది కాలిఫోర్నియా యువతపై చేసిన సర్వే బంధాన్ని పరీక్షించింది. తర్వాత గాట్ఫ్రెడ్సన్తో కలిసి ఆయన ఒకే లక్షణానికి మారారు: తక్కువ స్వీయ నియంత్రణ (ఆవేశం, సాహసం, దూరదృష్టి లేకపోవడం).
7. సైక్స్, మట్జాల ఐదు తటస్థీకరణలు. బాధ్యత నిరాకరణ ("నా తప్పు కాదు"), హాని నిరాకరణ ("ఎవరికీ దెబ్బ తగలలేదు"), బాధితుడి నిరాకరణ ("వాడికి అది తగినదే"), ఖండించేవారినే ఖండించడం ("పోలీసులూ అవినీతిపరులే"), ఉన్నత విధేయతలకు విన్నపం ("నా ముఠా కోసం చేశాను"). అపరాధులు కూడా సంప్రదాయ విలువలను పంచుకుంటారని, కానీ కాసేపు వాటిని పక్కనపెడతారని ఇవి చూపుతాయి.
తరచూ చేసే పొరపాట్లు
- ✗ "నేరానికి అనోమీ సిద్ధాంతం: దుర్ఖీం ఒక్కరే." ✓ అనోమీ పదాన్ని దుర్ఖీం సృష్టించారు; మెర్టన్ (1938) దాన్ని ఐదు అనుకూలన విధానాలతో ఒత్తిడి సిద్ధాంతంగా మార్చారు.
- ✗ "ఆచారవాదం అంటే లక్ష్యాలను అంగీకరించి సాధనాలను తిరస్కరించడం." ✓ అది నవకల్పన; ఆచారవాదం లక్ష్యాలను తిరస్కరించి సాధనాలను ఉంచుకుంటుంది.
- ✗ "విభిన్న సాహచర్యం: ఏకర్స్." ✓ దాన్ని సృష్టించింది సదర్లాండ్; బర్జెస్, ఏకర్స్ పునర్బలనాన్ని చేర్చారు (సాంఘిక అభ్యసనం).
- ✗ "అపరాధ ఉపసంస్కృతి: క్లోవార్డ్, ఓలిన్." ✓ కోహెన్ ('అపరాధ బాలురు', 1955); క్లోవార్డ్, ఓలిన్ ఇచ్చింది విభిన్న అవకాశాలు (1960).
- ✗ "ఉపసంహరణ ఉపసంస్కృతి: కోహెన్." ✓ నేర, సంఘర్షణ, ఉపసంహరణ ఉపసంస్కృతులు క్లోవార్డ్, ఓలిన్లవి.
- ✗ "కేంద్ర ఆసక్తులు: కోహెన్." ✓ వాల్టర్ మిల్లర్ (1958): ఇబ్బంది, మొండితనం, చాకచక్యం, ఉత్తేజం, విధి, స్వయంప్రతిపత్తి.
- ✗ "చెడు నాటకీకరణ: బెకర్." ✓ టానెన్బామ్ (1938); బెకర్ 'బయటివారు' (1963) రాశారు, నైతిక వ్యవస్థాపకులు.
- ✗ "కొట్టుకుపోయే (drift) సిద్ధాంతం: కోహెన్." ✓ మట్జా (తటస్థీకరణపై సైక్స్తో కలిసి).
- ✗ "హిర్షి బంధాలు: అనుబంధం, నిబద్ధత, భాగస్వామ్యం, నిరోధం." ✓ నాలుగోది విశ్వాసం; నిరోధం రెక్లెస్ సిద్ధాంతం.
- ✗ "వైట్ కాలర్ నేరం: క్రెస్సీ." ✓ ఈ పదాన్ని సృష్టించింది సదర్లాండ్ (1939); క్రెస్సీ (Cressey) 'నేరశాస్త్ర సూత్రాలు' తర్వాతి ఎడిషన్లకు సహ రచయిత.
త్వరిత పునశ్చరణ
- దుర్ఖీం: నేరం సహజం, ప్రకార్యాత్మకం; అనోమీ (SOC-WT-01 చూడండి).
- మెర్టన్ 1938: లక్ష్యాలు vs సాధనాలు; అనుసరణ, నవకల్పన, ఆచారవాదం, ఉపసంహరణవాదం, తిరుగుబాటు.
- ఆగ్నూ 1992 సాధారణ ఒత్తిడి; షా, మెక్కే 1942 సామాజిక విఘటనం.
- సదర్లాండ్: విభిన్న సాహచర్యం, తొమ్మిది ప్రతిపాదనలు (1947), వైట్ కాలర్ నేరం.
- బర్జెస్, ఏకర్స్ 1966: విభిన్న సాహచర్య–పునర్బలనం; గ్లేజర్ 1956: విభిన్న తాదాత్మ్యం.
- కోహెన్ 1955: అపరాధ ఉపసంస్కృతి, హోదా నిరాశ, మధ్యతరగతి కొలబద్ద.
- క్లోవార్డ్, ఓలిన్ 1960: విభిన్న అవకాశాలు; నేర, సంఘర్షణ, ఉపసంహరణ.
- మిల్లర్ 1958 కేంద్ర ఆసక్తులు; సైక్స్, మట్జా 1957 తటస్థీకరణ; మట్జా 1964 కొట్టుకుపోవడం.
- టానెన్బామ్ 1938 చెడు నాటకీకరణ; లెమర్ట్ 1951 ప్రాథమిక/ద్వితీయ; బెకర్ 1963 'బయటివారు'.
- రెక్లెస్ 1961 నిరోధం; హిర్షి 1969 అనుబంధం, నిబద్ధత, భాగస్వామ్యం, విశ్వాసం; 1990 స్వీయ నియంత్రణ.
ఇంకా లోతుగా: లోతైన విశ్లేషణ (APPSC Paper I సాధారణంగా అడిగే స్థాయి కంటే ఎక్కువ)
లోతైన విశ్లేషణ
సంఘర్షణ, విమర్శనాత్మక నేరశాస్త్రం. విలియం బాంగర్ (Willem Bonger; Criminality and Economic Conditions, డచ్/ఫ్రెంచ్ మూలం 1905, ఇంగ్లీష్ 1916) నేరాన్ని పెట్టుబడిదారీ విధానపు స్వార్థంతో ముడిపెట్టారు; రిచర్డ్ క్విన్నీ (Richard Quinney), విలియం చాంబ్లిస్ (William Chambliss) నేర చట్టాన్ని శక్తిమంతుల సాధనంగా చూశారు; టేలర్, వాల్టన్, యంగ్ల 'నూతన నేరశాస్త్రం' (The New Criminology, 1973) బ్రిటన్లో రాడికల్ నేరశాస్త్రాన్ని ప్రారంభించింది. ఈ సిద్ధాంతాలు చట్టాన్ని ఎవరు ఉల్లంఘిస్తారనే కాక, చట్టాన్ని ఎవరు చేస్తారని కూడా అడుగుతాయి.
సిద్ధాంతం, దిద్దుబాటు ఆచరణ.
- ఒత్తిడి → అవకాశాల కార్యక్రమాలు (విద్య, ఉద్యోగాలు); అమెరికాలోని మొబిలైజేషన్ ఫర్ యూత్ (Mobilization for Youth, 1962) క్లోవార్డ్, ఓలిన్ ఆలోచనపై నిర్మించారు.
- అభ్యసనం → నేరస్థుడిని నేర సహచరుల నుంచి దూరం చేయడం; సమాజ అనుకూల సహచరులతో సమూహ కృషి (group work); చెడు సాంగత్యాన్ని నిషేధించే ప్రొబేషన్ షరతులు.
- ముద్ర → మళ్లింపు, మొదటిసారి నేరం చేసినవారికి జైలుకు బదులు ప్రొబేషన్, కళంకాన్ని నివారించడం.
- నియంత్రణ → కుటుంబం, పాఠశాల, పని బంధాలను బలపరచడం; అనంతర సంరక్షణ, పునరావాసం.
ఉదాహరణ 1. మెర్టన్ వర్గీకరణలో, విజయ లక్ష్యాలనూ చట్టబద్ధ సాధనాలనూ రెండింటినీ తిరస్కరించే మాదకద్రవ్య వ్యసనపరుడు చూపేది: (a) నవకల్పన (b) ఆచారవాదం (c) ఉపసంహరణవాదం (d) తిరుగుబాటు సాధన. రెండూ తిరస్కరించాడు, వాటి స్థానంలో ఏదీ పెట్టలేదు. సమాధానం: (c)
ఉదాహరణ 2. విభిన్న సాహచర్యాన్ని విభిన్న సాహచర్య–పునర్బలన సిద్ధాంతంగా మార్చినది ఎవరు? సాధన. కార్యసాధక నిబంధనం ఆధారంగా బర్జెస్, ఏకర్స్ (1966).
ఉదాహరణ 3. ప్రాథమిక, ద్వితీయ విచలనాల మధ్య తేడా చూపినది: (a) బెకర్ (b) లెమర్ట్ (c) టానెన్బామ్ (d) కోహెన్ సాధన. లెమర్ట్, 'సామాజిక వ్యాధిశాస్త్రం' (1951). సమాధానం: (b)
ఈ అంశాన్ని ప్రాక్టీస్ చేయండి. Medha AI యాప్లో సమాధానాల వివరణతో ప్రశ్నలు.
అన్ని తెలుగు నోట్స్ · All Criminology, deviance and crime notes · APPSC Paper I notes · ఉచితంగా మొదలుపెట్టండి
Medha AI writes its own notes and checks them against the sources listed. Medha AI is an independent preparation service. It is not affiliated with, endorsed by or connected to APPSC, TGPSC (formerly TSPSC), MPSC, UPSC or any other commission or government body.