వైఖరులు, వైఖరి మాపనులు – APPSC Paper I తెలుగు నోట్స్

ముఖ్య వాస్తవాలు

వైఖరి: ఒక అంశం (వైఖరి వస్తువు (attitude object)) గురించిన మానసిక స్థితి, అభిప్రాయాలు లేదా ఆలోచనల సమూహం; దీనికి మూల్యాంకన స్వభావం (సానుకూల, ప్రతికూల లేదా తటస్థ), చర్యకు సంసిద్ధత ఉంటాయి. ఇది అభ్యసించినది, వారసత్వంగా వచ్చినది కాదు.
ఏబీసీ (ABC) అంశాలు:
- A, భావావేశ (Affective): ఉద్వేగ భాగం (ఇష్టం, అయిష్టం);
- B, ప్రవర్తనా (సంకల్పాత్మక) (Behavioural, conative): ఒక విధంగా ప్రవర్తించే ధోరణి;
- C, సంజ్ఞానాత్మక (Cognitive): వస్తువు గురించిన నమ్మకాలు, ఆలోచనలు.
వైఖరి, నమ్మకం (belief) (సంజ్ఞానాత్మక భాగం మాత్రమే), విలువ (value) (ఒక "తప్పక / ఉండాలి" అంశం ఉన్న వైఖరి లేదా నమ్మకం, మరింత విస్తృతమైనది, కేంద్రమైనది) మధ్య తేడా.
వైఖరుల లక్షణాలు (ఎన్‌సీఈఆర్‌టీ (NCERT)):
- దిశ (valence): సానుకూల లేదా ప్రతికూల దిశ;
- తీవ్రత (extremeness): ఎంత బలంగా సానుకూలం లేదా ప్రతికూలం;
- సరళత / సంక్లిష్టత (బహుళత్వం) (simplicity / complexity, multiplexity): ఒక విస్తృత వైఖరిలో ఎన్ని వైఖరులు ఉన్నాయి (ఉదా. "ఆరోగ్యం");
- కేంద్రీయత (centrality): వ్యక్తి వైఖరి వ్యవస్థలో అది ఎంత కేంద్రంగా ఉంది.
వైఖరులు ఎలా అభ్యసించబడతాయి: సాహచర్యం (శాస్త్రీయ నిబంధనం), బహుమతులు, శిక్ష (కార్యసాధక నిబంధనం), నమూనా ప్రదర్శన (modelling) (ఇతరులను గమనించడం), సమూహ లేదా సాంస్కృతిక నియమాలు, సమాచారానికి గురికావడం (ప్రసార మాధ్యమాలు సహా).
మూలాలు: కుటుంబం, పాఠశాల, నిర్దేశక సమూహాలు, వ్యక్తిగత అనుభవం, ప్రసార మాధ్యమాలు.
మార్పు సిద్ధాంతాలు:
- సమతుల్యతా సిద్ధాంతం (balance theory): ఫ్రిట్జ్ హైడర్ (Fritz Heider) (మొదట 1946లో చెప్పాడు; పుస్తకం 1958); P-O-X త్రిభుజం (వ్యక్తి, మరొక వ్యక్తి, వస్తువు); అసమతుల్యత (బేసి సంఖ్యలో ప్రతికూల భుజాలు) వైఖరి మార్పుకు నెడుతుంది.
- సంజ్ఞానాత్మక వైరుధ్యం (cognitive dissonance): లియాన్ ఫెస్టింగర్ (Leon Festinger) (1957); పరస్పరం విరుద్ధమైన రెండు సంజ్ఞానాలు అసౌకర్యాన్ని సృష్టిస్తాయి, వాటిలో ఒకదాన్ని మార్చి మనం దానిని తగ్గిస్తాం.
- రెండు అంచెల భావన (two-step concept): భారతీయ మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రవేత్త ఎస్. ఎం. మొహ్సిన్ (S.M. Mohsin); లక్ష్య వ్యక్తి మొదట మూలంతో తాదాత్మ్యం (identification) చెందుతాడు, తర్వాత మూలం వైఖరి మార్పును చూపుతుంది, లక్ష్య వ్యక్తి అనుసరిస్తాడు.
వైఖరి మార్పులో కారకాలు: ఉన్న వైఖరి లక్షణాలు, మూలం (విశ్వసనీయత, ఆకర్షణ), సందేశం (హేతుబద్ధ, ఉద్వేగపూరిత; ఏకపక్ష, ద్విపక్ష; సమాచార పరిమాణం), లక్ష్య వ్యక్తి (ఒప్పించబడే స్వభావం, ఆత్మగౌరవం, ప్రజ్ఞ, దురభిప్రాయాలు).
వైఖరి-ప్రవర్తన అంతరం: రిచర్డ్ లాపియర్ (Richard LaPiere) (1934) ఒక చైనా దంపతులతో అమెరికాలో పర్యటించాడు; దాదాపు ప్రతి హోటల్, రెస్టారెంట్ వారికి సేవ చేసింది, అయినా తర్వాత చాలావరకు చైనా అతిథులకు సేవ చేయబోమని రాశాయి.
వైఖరి మాపనులు (ఎవరు, ఎప్పుడు, రకం):
- థర్‌స్టన్: సమంగా కనిపించే అంతరాల (equal-appearing intervals) పద్ధతి, 1928-29 (చేవ్ (Chave)తో కలిసి, చర్చి / మతం పట్ల వైఖరి); నిర్ణేతలు ప్రకటనలను 11 కుప్పలుగా విభజిస్తారు.
- లికర్ట్: సంకలిత నిర్ధారణల (summated ratings) పద్ధతి, 1932; అంశాలను అంశ విశ్లేషణ (item analysis) ద్వారా ఎంచుకుంటారు; 5 బిందువుల అంగీకారం-అసమ్మతి.
- బొగార్డస్: సామాజిక దూర మాపని, 1925; మరొక సమూహపు సభ్యులతో వ్యక్తి ఎంత దగ్గరి సంబంధాన్ని అంగీకరిస్తాడు; ఇది సంచిత (cumulative) మాపని.
- గట్‌మన్: స్కేలోగ్రామ్ విశ్లేషణ (scalogram analysis), 1944 (1944-50లో ప్రచురితం); సంచిత, ఏకమితీయ (unidimensional).
- అర్థ భేద మాపని: ఓస్‌గుడ్, సూసీ, టాన్నెన్‌బామ్ (Osgood, Suci and Tannenbaum), 1957; 7 బిందువుల మాపనిపై ద్విధ్రువ విశేషణ జతలు; మూడు కారకాలు మూల్యాంకనం, శక్తి, కార్యశీలత (Evaluation, Potency, Activity).

వివరణ

1. ఒక ఉదాహరణతో ఏబీసీ నమూనా. పర్యావరణ పరిరక్షణ పట్ల వైఖరి:

సంజ్ఞానాత్మక: "ప్లాస్టిక్ నదులకు, జంతువులకు హాని చేస్తుంది."
భావావేశ: "సరస్సులో ప్లాస్టిక్ చూసినప్పుడు నాకు బాధ కలుగుతుంది."
ప్రవర్తనా: "నేను గుడ్డ సంచి తీసుకెళ్తాను, ప్లాస్టిక్ కవర్లను తిరస్కరిస్తాను."

ఈ మూడూ సాధారణంగా ఏకీభవిస్తాయి, కానీ ఎల్లప్పుడూ కాదు: ఒక వ్యక్తి బలంగా నమ్మి, బలంగా అనుభూతి చెందినా చర్య తీసుకోకపోవచ్చు (వైఖరి-ప్రవర్తన అంతరం).

2. ఆచరణలో లక్షణాలు

లక్షణం	అది జవాబిచ్చే ప్రశ్న	ఉదాహరణ
దిశ	అనుకూలమా, వ్యతిరేకమా?	యోగం పట్ల సానుకూల వైఖరి
తీవ్రత	ఎంత బలంగా?	"గట్టిగా అంగీకరిస్తాను", "అంగీకరిస్తాను"
సరళత / సంక్లిష్టత	ఒక వైఖరా, లోపల అనేకమా?	"ఆరోగ్యం"లో ఆహారం, వ్యాయామం, వైద్యులు ఉంటాయి
కేంద్రీయత	ఇతర వైఖరులను ఎంతగా నడిపిస్తుంది?	కొందరికి మతం కేంద్రం

3. వైఖరులు ఎలా ఏర్పడతాయి (ఎన్‌సీఈఆర్‌టీ నాలుగు ప్రక్రియలు, సమాచారం)

సాహచర్యం: ఇష్టమైన ఉపాధ్యాయుడి వల్ల విద్యార్థి ఒక సబ్జెక్టును ఇష్టపడతాడు.
బహుమతులు, శిక్షలు: ఆరోగ్యకరమైన ఆహారం తిన్నందుకు ప్రశంసలు పొందిన పిల్లవాడు దానిని ఇష్టపడటం మొదలుపెడతాడు.
నమూనా ప్రదర్శన: పెద్దల పట్ల తల్లిదండ్రుల గౌరవాన్ని పిల్లవాడు అనుకరిస్తాడు.
సమూహ / సాంస్కృతిక నియమాలు: సమూహం అలా చేస్తుంది కాబట్టి ప్రార్థనా స్థలంలో ప్రార్థనలు చేయడం; పదే పదే చేస్తే అది వైఖరిగా మారుతుంది.
సమాచారానికి గురికావడం: పుస్తకాలు, ప్రసార మాధ్యమాలు, ఇంటర్నెట్; సానుకూలం లేదా ప్రతికూలం.

4. సమతుల్యతా సిద్ధాంతం (హైడర్). P (ఒక విద్యార్థిని), O (ఆమె స్నేహితురాలు), X (ఒక రాజకీయ పార్టీ) తీసుకోండి. P కి O ఇష్టం (+), O, X ని సమర్థిస్తుంది (+), P కి X అయిష్టం (−). ఒక ప్రతికూల గుర్తు (బేసి సంఖ్య) అంటే అసమతుల్యత, ఉద్రిక్తతగా అనుభవమవుతుంది. P తన X అభిప్రాయాన్ని గానీ, O అభిప్రాయాన్ని గానీ మార్చుకోవచ్చు, లేదా O "నిజంగా" X ని సమర్థించడం లేదని నిర్ణయించుకోవచ్చు. సమతుల్య త్రిభుజాలకు సున్నా లేదా రెండు ప్రతికూల భుజాలు ఉంటాయి.

5. సంజ్ఞానాత్మక వైరుధ్యం (ఫెస్టింగర్). "పొగతాగడం క్యాన్సర్‌కు కారణం", "నేను పొగతాగుతాను" అనేవి విరుద్ధమైనవి. వైరుధ్యాన్ని తగ్గించడానికి వ్యక్తి మానేయవచ్చు, ఆధారాన్ని సందేహించవచ్చు ("రుజువు కాలేదు"), లేదా ఒక సంజ్ఞానాన్ని జోడించవచ్చు ("అది నాకు ఉపశమనం ఇస్తుంది"). ఫెస్టింగర్, కార్ల్‌స్మిత్ (Festinger and Carlsmith) (1959): ఒక విసుగు పుట్టించే పని సరదాగా ఉందని ఇతరులకు చెప్పడానికి $1 పొందిన విద్యార్థులు, $20 పొందినవారి కంటే తర్వాత ఆ పనిని ఎక్కువ ఆనందదాయకంగా నిర్ధారించారు; అబద్ధాన్ని సమర్థించడానికి బహుమతి చాలా తక్కువగా ఉన్నందున, వారు తమ వైఖరిని మార్చుకున్నారు.

6. మొహ్సిన్ రెండు అంచెల భావన. అంచె 1: లక్ష్య వ్యక్తి (ఒక అభ్యాసకుడు) మూలంతో (గౌరవనీయ వైద్యుడు) తాదాత్మ్యం చెందుతాడు. అంచె 2: మూలం నిజంగా కొత్త విధంగా ప్రవర్తించడం ద్వారా (ఉదాహరణకు, చిరుధాన్యాలను ఎంచుకోవడం) వైఖరి మార్పును చూపుతుంది; మూలాన్ని ఇష్టపడే లక్ష్య వ్యక్తి కూడా మారతాడు.

7. ఒప్పించడం: యేల్ (హోవ్‌లాండ్) (Yale, Hovland) పరిశోధన ఫలితాలు

అంశం	మార్పుకు ఏది తోడ్పడుతుంది
మూలం	అధిక విశ్వసనీయత (నైపుణ్యం, నమ్మకత్వం), ఆకర్షణ
సందేశం	విద్యావంతులకు లేదా వ్యతిరేకించే శ్రోతలకు ద్విపక్ష సందేశం; అనుకూల శ్రోతలకు ఏకపక్షం; స్పష్టమైన పరిష్కారంతో మితమైన భయం
మాధ్యమం	ముద్రణ కంటే ముఖాముఖి సంభాషణ శక్తిమంతమైనది
లక్ష్య వ్యక్తి	తక్కువ ఆత్మగౌరవం, తక్కువ బలంగా ఉన్న లేదా తక్కువ కేంద్ర వైఖరులు సులువుగా మారతాయి

స్లీపర్ ప్రభావం (sleeper effect): తక్కువ విశ్వసనీయత ఉన్న మూలం నుంచి వచ్చిన సందేశం, ప్రజలు మూలాన్ని మరచిపోయేకొద్దీ కాలక్రమంలో ప్రభావాన్ని పొందుతుంది.

8. వైఖరి ఎప్పుడు ప్రవర్తనను ముందుగా సూచిస్తుంది? (ఎన్‌సీఈఆర్‌టీ) వైఖరి బలంగా, కేంద్రంగా ఉన్నప్పుడు, వ్యక్తికి దాని గురించి అవగాహన ఉన్నప్పుడు, వేరే విధంగా ప్రవర్తించమని బయటి ఒత్తిడి తక్కువగా ఉన్నప్పుడు, ప్రవర్తనను ఇతరులు గమనించకుండా లేదా తీర్పు చెప్పకుండా ఉన్నప్పుడు, ప్రవర్తనకు సానుకూల ఫలితం ఉంటుందని వ్యక్తి భావించినప్పుడు స్థిరత్వం ఎక్కువగా ఉంటుంది.

9. ఐదు మాపనుల పోలిక

మాపని	సంవత్సరం	పద్ధతి	రకం
థర్‌స్టన్	1928-29	నిర్ణేతలు ప్రకటనలను 11 కుప్పలలో నిర్ధారిస్తారు; సమంగా కనిపించే అంతరాలు; ప్రతిస్పందకుడి స్కోరు = అతను అంగీకరించిన మాపని విలువల మధ్యగతం	భేదాత్మక, అంతరాల వంటిది
లికర్ట్	1932	5 బిందువుల అంగీకారం-అసమ్మతి; అధిక, అల్ప స్కోరర్లను వేరుచేసే అంశాలను అంశ విశ్లేషణ ఉంచుతుంది	సంకలిత (సమష్టి) నిర్ధారణ
బొగార్డస్	1925	అంగీకరించే సాన్నిహిత్యపు 7 స్థాయిలు (కుటుంబంలోకి వివాహం → దేశం నుంచి బహిష్కరణ)	సామాజిక దూరం, సంచిత
గట్‌మన్	1944	బలమైన అంశాన్ని అంగీకరిస్తే బలహీనమైన అంశాలన్నింటినీ అంగీకరించినట్లు అయ్యేలా అంశాల క్రమం; పునరుత్పాదకతా గుణకం ≥ 0.90	సంచిత, ఏకమితీయ
అర్థ భేద మాపని	1957	ద్విధ్రువ విశేషణ జతలపై భావనను నిర్ధారించడం (మంచి-చెడు, బలమైన-బలహీనమైన, చురుకైన-నిష్క్రియ), 7 బిందువులు	మూల్యాంకనం, శక్తి, కార్యశీలత

10. బొగార్డస్ సామాజిక దూర స్థాయిలు (అత్యంత దగ్గర నుంచి అత్యంత దూరం వరకు): వివాహం ద్వారా దగ్గరి బంధుత్వంలోకి అనుమతి; వ్యక్తిగత స్నేహితుడిగా నా క్లబ్‌లోకి; పొరుగువాడిగా నా వీధిలోకి; నా వృత్తిలో ఉద్యోగానికి; నా దేశంలో పౌరసత్వానికి; నా దేశానికి సందర్శకుడిగా మాత్రమే; నా దేశం నుంచి బహిష్కరణ.

11. గందరగోళపరిచే జతలు

జత	మొదటిది	రెండవది
భావావేశ, సంజ్ఞానాత్మక	భావన	నమ్మకం
ప్రవర్తనా, సంకల్పాత్మక	ఒకటే (చర్యా ధోరణి)	ఒకటే
థర్‌స్టన్, లికర్ట్	నిర్ణేతలు, సమంగా కనిపించే అంతరాలు	ప్రతిస్పందకులు, సంకలిత నిర్ధారణలు
బొగార్డస్, గట్‌మన్	సామాజిక దూరం, 1925	స్కేలోగ్రామ్, 1944; రెండూ సంచిత
సమతుల్యత, వైరుధ్యం	హైడర్, P-O-X త్రిభుజం	ఫెస్టింగర్, విరుద్ధ సంజ్ఞానాలు
వైఖరి, విలువ	ఒక వస్తువు మూల్యాంకనం	"ఉండాలి" అనే సూత్రం, మరింత కేంద్రం

తరచూ చేసే పొరపాట్లు

✗ "వైఖరి వారసత్వంగా వస్తుంది." ✓ వైఖరులు అభ్యసించినవి (సాహచర్యం, బహుమతి, నమూనా ప్రదర్శన, నియమాలు, సమాచారం).
✗ "'ఎఫెక్టివ్' (effective) వైఖరిలో ఒక అంశం." ✓ ఆ అంశం భావావేశ (affective) (భావన); మూడు అంశాలు భావావేశ, ప్రవర్తనా (సంకల్పాత్మక), సంజ్ఞానాత్మక.
✗ "సంకల్పాత్మకం వైఖరిలో భాగం కాదు." ✓ సంకల్పాత్మకం = ప్రవర్తనా అంశం; ఇది ఏబీసీలో ఒకటి.
✗ "లికర్ట్ కారకాంశ విశ్లేషణను వాడాడు (1932)." ✓ లికర్ట్ అంశ విశ్లేషణను వాడాడు; సంకలిత నిర్ధారణల పద్ధతి.
✗ "థర్‌స్టన్ రాజకీయాల పట్ల వైఖరులను కొలిచాడు." ✓ థర్‌స్టన్, చేవ్ చర్చి (మతం) పట్ల వైఖరిని కొలిచారు.
✗ "బొగార్డస్ మాపని ఒక సంకలిత మాపని." ✓ అది సామాజిక దూర, సంచిత మాపని.
✗ "గట్‌మన్ మాపని = అర్థ భేద మాపని." ✓ గట్‌మన్ = స్కేలోగ్రామ్ (సంచిత); అర్థ భేద మాపని = ఓస్‌గుడ్, ద్విధ్రువ విశేషణాలు.
✗ "సంజ్ఞానాత్మక వైరుధ్యాన్ని హైడర్ ఇచ్చాడు." ✓ వైరుధ్యం = ఫెస్టింగర్ (1957); సమతుల్యత (P-O-X) = హైడర్.
✗ "సమతుల్య త్రిభుజానికి ఒక ప్రతికూల భుజం ఉంటుంది." ✓ సమతుల్యం = సున్నా లేదా రెండు ప్రతికూలాలు; ఒకటి లేదా మూడు = అసమతుల్యత.
✗ "ఫెస్టింగర్, కార్ల్‌స్మిత్ ప్రయోగంలో $20 పొందినవారు పనిని ఎక్కువగా ఇష్టపడ్డారు." ✓ $1 సమూహం దానిని ఎక్కువగా ఇష్టపడింది.

త్వరిత పునశ్చరణ

వైఖరి = ఒక వస్తువు పట్ల అభ్యసించిన మానసిక స్థితి; ఏబీసీ = భావావేశ, ప్రవర్తనా (సంకల్పాత్మక), సంజ్ఞానాత్మక.
లక్షణాలు: దిశ, తీవ్రత, సరళత/సంక్లిష్టత (బహుళత్వం), కేంద్రీయత.
ఏర్పడటం: సాహచర్యం, బహుమతి/శిక్ష, నమూనా ప్రదర్శన, సమూహ నియమాలు, సమాచారం.
మార్పు: హైడర్ సమతుల్యత (P-O-X), ఫెస్టింగర్ వైరుధ్యం (1957), మొహ్సిన్ రెండు అంచెలు (తాదాత్మ్యం, తర్వాత అనుసరణ).
ఒప్పించడం: మూలం విశ్వసనీయత, సందేశం ఏకపక్షమా ద్విపక్షమా, లక్ష్య వ్యక్తి ఆత్మగౌరవం; స్లీపర్ ప్రభావం.
లాపియర్ 1934: వైఖరులు "కాదు" అన్నాయి, ప్రవర్తన "అవును" అంది.
థర్‌స్టన్ 1928-29: సమంగా కనిపించే అంతరాలు, చర్చి పట్ల వైఖరి.
లికర్ట్ 1932: సంకలిత నిర్ధారణలు, అంశ విశ్లేషణ, 5 బిందువులు.
బొగార్డస్ 1925: సామాజిక దూరం, సంచిత; గట్‌మన్ 1944: స్కేలోగ్రామ్, సంచిత.
అర్థ భేద మాపని: ఓస్‌గుడ్ 1957, మూల్యాంకనం, శక్తి, కార్యశీలత.

ఇంకా లోతుగా: లోతైన విశ్లేషణ (APPSC Paper I సాధారణంగా అడిగే స్థాయి కంటే ఎక్కువ)

లోతైన విశ్లేషణ

1. విపులీకరణ సంభావ్యతా నమూనా (elaboration likelihood model) (పెట్టీ, కాసియోప్పో (Petty and Cacioppo), 1986). ప్రజలు ఆలోచించడానికి ప్రేరణ, సామర్థ్యం కలిగి ఉన్నప్పుడు ఒప్పించడం కేంద్ర మార్గం (central route) తీసుకుంటుంది: బలమైన వాదనలు ముఖ్యం, మార్పు నిలుస్తుంది. అవి లేనప్పుడు పరిధీయ మార్గం (peripheral route) తీసుకుంటుంది: ఆకర్షణీయ వక్త లేదా అనేక వాదనలు వంటి సంకేతాలు ముఖ్యం, మార్పు స్వల్పకాలికం.

2. ఆత్మ-గ్రహణ సిద్ధాంతం (self-perception theory) (డారిల్ బెమ్ (Daryl Bem), 1967). వైరుధ్యానికి ప్రత్యామ్నాయం: బయటి వ్యక్తి లాగానే, మన సొంత ప్రవర్తనను గమనించి మన వైఖరులను మనం ఊహిస్తాం, ముఖ్యంగా వైఖరి బలహీనంగా ఉన్నప్పుడు.

3. ప్రణాళికాబద్ధ ప్రవర్తనా సిద్ధాంతం (theory of planned behaviour) (ఐసెక్ ఐజెన్ (Icek Ajzen), 1985/1991). ప్రవర్తన ఉద్దేశాన్ని (intention) అనుసరిస్తుంది; ఉద్దేశం (a) ప్రవర్తన పట్ల వైఖరి, (b) వ్యక్తిగత నియమాలు (subjective norms), (c) గ్రహించిన ప్రవర్తనా నియంత్రణ (perceived behavioural control) మీద ఆధారపడుతుంది. ఇది హేతుబద్ధ చర్యా సిద్ధాంతం (theory of reasoned action) (ఫిష్‌బీన్, ఐజెన్ (Fishbein and Ajzen), 1975) నుంచి ఎదిగింది; లాపియర్ సాధారణ వైఖరులు నిర్దిష్ట ప్రవర్తనను ఎందుకు సరిగా సూచించలేదో వివరిస్తుంది.

4. స్పష్ట, అంతర్లీన వైఖరులు. మాపనులు స్పష్ట (explicit) వైఖరులను కొలుస్తాయి, ఇవి నటనకు, సామాజిక వాంఛనీయతకు లోనవుతాయి. అంతర్లీన (implicit) వైఖరులను పరోక్షంగా కొలుస్తారు, ఉదాహరణకు ప్రతిచర్యా సమయం ద్వారా (అంతర్లీన సాహచర్య పరీక్ష (Implicit Association Test), గ్రీన్‌వాల్డ్ (Greenwald), సహచరులు, 1998).

5. మాపనుల పరిమితులు. థర్‌స్టన్ పద్ధతి నెమ్మదైనది, దాని మాపని విలువలు నిర్ణేతల సొంత వైఖరులపై ఆధారపడవచ్చు. లికర్ట్ స్కోర్లు క్రమసూచక (ordinal) స్కోర్లు, ఒకే మొత్తం వేర్వేరు సమాధాన సరళుల నుంచి రావచ్చు. ఇరుకైన వైఖరిని దాటితే గట్‌మన్ సంచిత సరళిని సాధించడం కష్టం. సామాజిక దూర స్కోర్లు ఏ సమూహం పేరు చెప్పారనే దానిపై ఆధారపడతాయి.

Medha AI writes its own notes and checks them against the sources listed. Medha AI is an independent preparation service. It is not affiliated with, endorsed by or connected to APPSC, TGPSC (formerly TSPSC), MPSC, UPSC or any other commission or government body.